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本文来源:http://www.choroidinc.com  发布日期:2020-04-11 浏览数:97


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一直以来就有一种说法,认为大学生在就业上太挑剔,不愿到边远地区、基层去从事艰苦的待遇低的工作。这其实是一个认识误区,经济的后发地区吸纳就业的能力是远低于经济先发地区的,并不是大学生不愿意去落后地区工作,而是这些地区本来就没有什么就业机会。就业人口转移的基本趋势,是从农村向城市流动、中西部地区向东部地区流动、后发地区向先发地区流动,引导大学生面向中西部地区和基层就业,只能是放在就业政策的辅助位置而不是重点。

这次辞职之后,张兵回了一次老家,给了父母3000块钱,自己留了2000元继续上路。

[王刚]:我就记得1956年、1958年这两年,忘了具体的年份,忘了是推广新汉语拼音还是推广简化字方案,总之在街头我们有一个监督岗,我很荣幸做一个监督员,刚上小学不久,拦截过往行人,说,对不起,你给我念念这个(汉语拼音),好象是1958年,我们最早刚入学时有点像老的汉语拼音,现在台湾还在用。那时候觉得很光荣,大概那个时候以后我们就以学说普通话为荣了。

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西楚霸王项羽兵败之后于乌江自刎,这是家喻户晓的历史故事。然而,史学家计正山先生早在1985年于《光明日报》发表文章对此提出质疑,经过20多年的考证,近日,计先生成功推出新著《项羽死亡之谜》一书,书中以大量实地考察和历史证据对“项羽乌江自刎”予以否定,给人耳目一新的感觉。

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  “大学是什么不是什么?”一直是人们探讨大学内在逻辑、理想追求的基础。自从现代大学产生以来,人们就没有停止过对该问题的思索。现代大学包括校长、教授和学生这些主流人群,他们应该成为什么样的人呢,在此作些漫谈。  一、大学校长是什么  大学校长要体现大学理想、使命、责任、尊严,要体现大学追求科学进步、文化发展、民族富强、社会文明的宏大抱负,体现大学维护社会公正、彰显社会良知、创造社会公理、提升社会道德、远离陈腐文化、弘扬公民权利等所有当代文明社会的价值和品质。  大学校长应成为时代的良知和智能的火把,照亮黑暗,驱散困惑和迷雾。大学校长应有这样一种英雄气概——人不敢言,我则言之;人不肯为,我则为之。这不仅是指在科学或学术领域的胆识,在社会正义、良心和道德等领域,同样应如此。  如果说真正意义上的大学是现代文明的航标灯,那么大学校长则应该是现代文明的守灯人。谁站到了大学校长的位置上,谁就应肩负起大学的使命,没有借口逃离,也别无选择!大学校长作为知识分子的领袖,应该远离世俗和世故。他还应是社会的良心或良心的守护者,对整个社会负有责任。  大学校长不应该对不正之风妥协退让、成为权力和金钱的奴婢。不管他愿不愿意,公众期待着他成为社会的最终责任主体。大学校长应该是有社会声望的人,除了他的专业以外,必须要有社会理想,主要在文化、道德和社会进步方面有责任有义务服务社会。  大学校长应该是知识和知识分子的象征,首要职责应是促进知识的创新、增长。因为大学是知识创新最重要的机构,“知识”是人类对未知王国探索的结果,在这个过程中充满了种种曲折、失败和错误,知识的探索者必然要彼此平等地讨论、交流、批评和争辩,形成一种“知识共同体”。  只有在这种知识共同体内的“百家争鸣”中,才可能得到真知灼见,才有知识的发现、发明、积累和进步。所以大学校长必须像蔡元培那样,将大学营造成“思想自由、兼容并包”的校园。  目前,中国的大学校长是“官”,但他的心不应该属于官场,而要在知识界、教育界。大学校长要懂得学术,但千万不要是像学者的官僚。把大学校长这个角色,纯粹地或主要地看作一个行政职务、官员级别,以官本位的态度管理大学,办理事务,把大学当作一个“衙门”,这与我国改革开放总的取向和目标是背道而驰的。  大学校长应该以爱护学生和教授为天职。大学是知识分子的精神家园,教授和学生又是这个家园中的灵魂,是最不应该受到伤害的,大学校长应当在思想和情感方面与教授和学生相通。  大学校长关心的应该是自己是否维护了大学之道,是否有职业职位的尊严和荣誉,不应该跟社会里一些所谓的“成功人士”一样,以怪异的言行方式惊人耳目,以至于经常通过媒体“做秀”,制造社会新闻,成为新闻人物。  大学校长应该是教育家,即成为在教育理论和实践上有创见、有贡献、有影响的杰出人物。一个正义的、有思想的、优秀的大学校长,必然会创造条件还权于师生,让师生获得权利意识并运用自己的权利,而不是让师生处于无权状态,没有身份认同感。  总之,大学校长是大学的灵魂和神经中枢,好的校长是带起一所好的大学的前提条件。大学校长要有理想追求,有承前启后的使命感,能够维护并发扬已确立的大学精神。

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中国侨网消息:据《日本新华侨报》援引《读卖新闻》报道,日本冈山县新见市私立共生高中为了帮助中国四川地震灾区受害的青少年继续完成学业,决定免费接纳一名来自地震灾区的中国女留学生。这所学校为了加强国际交流和确保学生的人数,已经录取了许多外国留学生。目前,该校已经向中国驻日本大使馆提出接纳中国地震灾区学生的申请。正在这里读书的中国留学生们也充满期待地表示:“我们至今仍对祖国遭受巨大的地震灾害感到痛心,现在想以一种温暖的情怀迎接来自灾区的学生,和她一起在这所高中快乐地学习”。

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或许招办是担心题目传播开来后,下一届考生可以摸出规律搞应对,这样大学就难以鉴别真人才了。但仔细一想,这个理由也不成立。高校命题教师凭什么就不能辛苦一点,尽量避免出题的雷同,而不让外人摸着规律呢?一所211级别的大学,在编教师不会在2000人之下,只要组织得力,连续十年出不重复的题目,难道很难?

 

 
 
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