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本文来源:http://www.choroidinc.com  发布日期:2020-04-25 浏览数:1630


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中国地质大学(北京)目前拥有1个国家重点实验室,3个教育部重点实验室,2个北京市重点实验室和4个国土资源部开放实验室,16个校内公共基础课实验室和基础课实验室,24个专业课实验室,涉及地质、工程、材料、地下水、能源、地球物理等专业领域。学校从实验室的建设和管理着手,不断深化实验教学改革,进一步提高实验仪器的利用率,扩大专业实验室的开放程度,不断提高实验教学质量和教学效果,着力培养复合型、应用型和创新型人才。

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第二,应当适当调整重点大学的发展重点,建立起本科教育和科学研究的良性互动机制:高水平的科学研究和学科建设应当成为本科教育的有机组成部分,而高水平的本科教育则是科技创新和文化创新的主要源泉。高等学校必须把越来越多的高水平的创新人才的培养置于全部工作的中心,承载起全社会的文化教育启蒙和培育创新的动力源泉的历史使命。科技创新必须与人才培养紧密地结合起来,并直接服务于创新人才的培养。只有基于个性的创造能力成为全社会的公民的基本素质,我们的社会才会有取之不尽用之不竭的创造的涌流,我们的创新才不会是枝节性的、功利性的、工具性的,我们的发展才能是真正的“以人为本”和可持续的。相反,与本科教育脱节的、急功近利式的科研和学科建设并不会带来我们所期望的科研成果和重大突破。(黑龙江大学校长 衣俊卿)

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呜呼哀哉,一句话便给自己的“弄虚作假”找到了借口和台阶!我们不是在“弄虚作假”,如果我们的行为算是“弄虚作假”,其他国家的行为不也是同样的“弄虚作假”?既然人家可以,为何我们不可以呢?说着说着,“弄虚作假”变成了“理直气壮”,反而让听者有些不自觉的“心虚”起来。

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调查时记者还发现了一个很特殊的现象:从小在日本长大的中国孩子很少有被人欺侮的事发生,他们大多数和日本孩子一样有自己的朋友,与日本孩子一样生活。所以有人也因此得出结论,中国孩子在日本被欺侮,也有可能是由于思维方式和为人处事的方式与日本孩子不同造成的。(中新网12月18日电叶飞红)

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要全面贯彻落实学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则,切实加强对学习实践活动的组织领导。开展学习实践活动,是全党政治生活中的一件大事,是2009年教育工作的首要任务。各级教育行政部门和大中小学要高度重视,切实加强组织领导,做到精心组织,周密部署,扎实推进,狠抓落实,务求实效。要落实领导责任,建立领导机构和工作机构,主要负责同志要认真履行第一负责人的职责,确保全体党员全员全程参加。要着力抓好落实,严格落实学习实践活动的主要内容和方法步骤,扎实开展好学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作。要确保取得实效,做到深入学习、提高认识贯穿始终,解放思想、改革创新贯穿始终,解决问题、完善体制机制贯穿始终,依靠群众、发扬民主贯穿始终。要坚持统筹兼顾,把学习实践活动同贯彻党的十七大和十七届三中全会精神结合起来,同开展纪念新中国成立60周年活动结合起来,同做好明年教育各项工作结合起来,努力把贯彻落实科学发展观提高到一个新水平。

 

 
 
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